jueves, 11 de noviembre de 2010

Fin de cursos!


Llega el fin de nuestro curso. Hemos compartido risas, trabajo, preocupaciones,estudio, algún enojo, reflexiones,madrugones en mañanas muy frias, sol de primavera y mucho más.
Cada uno de ustedes, me ha regalado algo: los que siempre tenian energías positivas, los mas estudiosos y los menos estudiosos, los mas callados, los que cuestionaban, los que tenian un gato que les habia roto la tarea, los que iluminaban cada clase con la pelicula que habian visto, la conversación con la madre, el tio, el abuelo, la pregunta ¿que es el éter?, los que al final hicieron el intento (y los que no lo hicieron también porque cada uno encontrará su momento)
Comparto con cada uno de ustedes, este pensamiento

A un discípulo que estaba siempre quejándose de los demás, le dijo el maestro:

Si es paz lo que buscas, trata de cambiarte a ti mismo. Es más fácil calzarse unas zapatillas que alfombrar toda la tierra”

Gracias por el año vivido

martes, 26 de octubre de 2010

miércoles, 16 de junio de 2010

Proyecto Uruguay en Sudáfrica 2010


1- En grupos, investigarán sore el país sede del mundiAL 2010, y elegir una de las 3 propuestas:
* Un juego de mesa o de computadora
* Una revista que contenga imágenes acertijos, crucigramas etc.
*Planificar un juego recreativo, en el que participe la clase, de no màs de 30 m. de duración.

Cualquiera de las propuestas debe tener reglas claras, escritas y el juego no ser de azar. Las preguntas, prendas etc. deben tener contenidos que abarquen:
a- Un mapa de Sudáfrica, uicación, límites, puntos cardinales.
b- Características generales del continente al que pertenece Sudáfrica.
c- Datos sobre este mundial o sobre la participación de Sudáfrica en los mundiales, o ciudades y banderas de países que participan.
e- Historia de Sudáfrica, con énfasis en la colonización, la Descolonización y el Apartheid.
f- Biografía de Nelson Mandela.
g- Datos sobre la economía y niveles de vida: PBI per cápita, Alfabetismo, esperanza de vida, Consumo de calorías, acceso al agua potable.
h- Características de clima, relieve, ciudades y recursos naturales de Sudáfrica
2- Deberán presentar un breve informe de lo realizado, con cita correcta de fuentes utilizadas.

3- La evaluación tomará en cuenta:
La calidad de los contenidos
La presentación (prolijidad, imágenes, materiales o presentacion oral)
Creatividad
Que el juego propicie la colaboración y el respeto más que la competencia.
Corrección del Informe

sábado, 15 de mayo de 2010

Compartiendo música

El alumno Quintero, nos propone escuchar la
letra de esta canción

viernes, 23 de abril de 2010

Bienvenidos alumnos 2010


Les damos la bienvenida a los alumnos de 4to.4, 5 , 6 y 7 del Liceo de Solymar, y a los alumnos de 1ro. BE de la Escuela Técnica de Solymar, que se integran al trabajo en el blog, deseándonos un buen año para todos!
Clic aqui para ver la primer tarea del año.