jueves, 29 de octubre de 2009

VACACIONES Y EXÁMENES

FELICES VACACIONES PARA TODOS!
Quiénes deban rendir exámenes, recuerden que el de Historia es el
Martes 22 de diciembre. Hora 8
Clase de consulta: Lunes 21 Hora 11y30
Los temas se encuentran en Adscripcion junto a una guia para ayudarlos. Cualquier consulta previa pueden realizarla a traves de loc Comentarios en este blog.

miércoles, 21 de octubre de 2009

4º Año visita el Museo de la Memoria




EVALUACION FINAL DE HISTORIA


Escribir un ARTÌCULO PARA UNA REVISTA,sobre algún aspecto que estè comprendido en los siguientes temas:

a) Los cambios en la URSS a partir de Gorbachov

b)El Modelo de industrialización por sustitución de importaciones en Amèrica Latina.

c) La revolución Cubana

Aspectos a tener en cuenta:

- Contenido: El trabajo deberà ser de elaboración propia y denotar un trabajo de investigación. Si escribimos una idea elaborada por un autor consultado, o un entrevistado, deberà citarse, y poner comillas si es textual.

-El articulo debe tener : Tìtulo, Copete:es un breve resumen y anticipacion de la noticia que va debajo del titulo, y al menos dos imágenes,gràficas,cuadro de datos o documentos, explícitamente relacionados con el contenido del articulo.

_Deberàn investigar en 3 fuentes por lo menos(1 de ellas debe ser un libro o revista) . Las fuentes deben ser citadas: Autor, Titulo, Editorial,Fecha.Si es una pagina Web,la direccion completa.

- Extensión: 1 a 2 carillas hojaA4.

- Fecha de entrega del artículo impreso: 28/10 en modalidad individual o en grupo de dos.


Recuerden: si tienen dudas pueden consultarme a travès de "Comentarios"


viernes, 4 de septiembre de 2009

¿Estamos globalizados?

Les damos la bienvenida a los alumnos de la Escuela Tècnica de Solymar que se incorporan a este espacio. Sus fotos aparecen abajo.

Este es nuestro primer trabajo de investigaciòn grupal.


1) Recuerden que el grupo deberá reunirse varias veces y trabajar en equipo distribuyéndose roles. Eso significa, que cada uno aporte lo mejor, para un fin común.

2) Lean la guía sobre como investigar. Los ayudará en el trabajo.

3) Deberán elegir un de los 3 ejes temáticos y una o más preguntas-problema:

  • Los medios de comunicación y la cultura de masas.

¿Las nuevas tecnologías nos mantienen verdaderamente comunicados?¿Como me comunico con los demás?¿El MSN, Facebook y el Fotolog nos comunican o nos controlan?

¿Prefiero leer un libro o buscar información en Internet?¿Como saber que es cierto y que no? ¿¿Cómo logra la publicidad hacernos consumir?

  • Las nuevas formas de trabajo y empleo

¿En que sector es más posible encontrar trabajo para un joven en Uruguay?¿Que preparación se requiere?¿Y en otros países? ¿Es ventajoso trabajar en una multinacional?

¿Qué derechos tendré como trabajador?¿Como afecta la llamada flexibilización laboral? ¿En que me favorecen los Consejos de Salarios?

  • La ciencia la técnica y la tecnología en un mundo globalizado

¿Los avances científicos y la tecnología nos han traído una vida mejor a todos?

¿Que papel jugaron ramas como la microelèctrònica en las comunicaciones?

¿La ciencia en ocasiones está en contradicción con la ética?¿Debemos poner lìmites a la investigaciòn científica?

4) Los resultados de la investigación podràn presentarlos en:

  • Una exposición.
  • Un video o Power Point o un blog.
  • Un trabajo escrito de corte monográfico
  • Otras posibilidades

5) Todos los trabajos deberán incluir como mínimo

- Concepto de globalización. Aspectos positivos y negativos. _ Información que de respuestas a la pregunta seleccionada, o abra nuevas interrogantes,fundamentada con datos, gráficos, imágenes, entrevistas etc.

- Un enlace a una Web sobre el tema, fundamentando la eleccion.Para ello deberás realizar el ejercicio Fiabilidad de sitios Web

- Conclusiones y nuevos desafios e interrogantes. _ Cita correcta de las fuentes utilizadas.

6) Para comenzar les aconsejo visitar las siguientes páginas.

* Video: voces contra la globalización. Es una serie donde encontrarán la palabra de escritores, economistas, ecologistas, junto a imágenes y documentales sobre las desigualdades y el consumo. etc. http://www.mooveon.net/video_18123811765236


* La globalización en los medios de comunicación y los alimentos http://www.wikio.es/video/1112847


*Información sobre la deslocalización de las empresas, aspectos positivos y negativos. Importante para el tema de las nuevas formas de trabajo y empleo http://es.wikipedia.org/wiki/Deslocalizaci%C3%B3n


* Video sobre aspectos positivos de la globalización, realizado por La BBC de Londres.Polèmico,para acordar o discrepar,

http://es.wikipedia.org/wiki/En_defensa_de_la_globalizaci%C3%B3n

*Sobre el consumismo pueden ver el video que aparece en la entrada anterior.


Evaluación: Conozcan los criterios con los que se evaluará vuestro trabajo. Clic aqui

sábado, 15 de agosto de 2009

¿POR QUE HAY PAÌSES SUBDESARROLLADOS? ¿TENEMOS ALTERNATIVAS?

Comencemos reflexionando con este video. Espero sus comentarios.



Les propongo un trabajo grupal de investigación, cuyos

resultados , podràn presentarlos en:

  • Una muestra .
  • Un video o Power Point
  • Un trabajo escrito de corte monográfico
  • Un blog.

Todos los trabajos deberàn incluir como mìnimo

- Conceptos de desarrollo y subdesarrollo.

- Problemàticas del subdesarrollo, avaladas por datos estadísticos, gràficos e imàgenes.

- Planisferio con uno o más indicadores que les parezcan relevantes, comentados.Ejemplo: PBI. IDH, Población por mèdico, Acceso a Internet etc.

- Un enlace a una Web sobre el tema, fundamentando sobre la eleccion de la misma y su fiabilidad.

- Argumentación acerca de cuàles serìan a vuestro juicio, las causas del subdesarrollo.

- Información y/o entrevista a personas o grupos que busquen alternativas a algunos problemas del subdesarrollo. Por ejemplo, las ONG, las Cooperativas, organizaciones barriales, grupos juveniles etc. Infòrmate ya que muchas tienen actividad en nuestra ciudad.

- Conclusiones

- Cita correcta de las fuentes utilizadas.

¿Cómo trabajaremos?

1) Formen un grupo de 3 o 4 compañeros. Recuerden que deberán reunirse varias veces y trabajar en equipo distribuyèndose roles. Pero eso no significa, que cada uno realice una parte, sino que cada uno aporte lo mejor, para un fin común.

2) Lean la guia sobre como investigar.Los ayudará en el trabajo

3) Visiten las siguientes pàginas:

a) Es una página personal, aparece el nombre del autor, cita las fuentes y presenta muy claramente las características y causas del subdesarrollo. Fue actualizada en feb 2008

http://www.portalplanetasedna.com.ar/paises.htm


b) Encontraràn información sobre distintos indicadores para medir el subdesarrollo, y mapas. Es publicada por el grupo Santillana y esta actualizada. Utilicen la herramienta “Para saber más”

http://uy.kalipedia.com/geografia-general/tema/geografia-social/mapa-desarrollo.html?x=20070417klpgeogra_204.Kes&ap=1

4) Realicen el ejercicio "Fiabilidad de un sitio Web",con una página del tema elegido


5)Si surgen dudas, utilicen el formulario de comentarios.

6) Deberán presentar un pre-proyecto del trabajo, el 31 de agosto. El trabajo definitivo, antes del 16 de setiembre

Aqui encontrarán los criterios
trabajados en clase, con los que se evaluarán los trabajos.

martes, 19 de mayo de 2009

¿ POR QUE CANTAMOS?

Natalia Jimenez y Maui Rodriguez de 4º6, expresaron en un collage lo que les transmite el poema de Mario Benedetti

sábado, 2 de mayo de 2009

COMENZAMOS LA TAREA CON UNA SONRISA

En la primer tarea del año, Mafalda nos hace sonreir!!
En la columna de la derecha, ve a archivo del blog y haz clic en 2008.Al aparecer todas las entradas del 2008, busca "Trabajando con mapas conceptuales" ¡Alli tienes la tarea para hoy! Pueden trabajar en grupos de hasta 3 compañer@s.

lunes, 13 de abril de 2009

¡ Bienvenidos !

En este año 2009,comenzaremos el trabajo en el blog con los grupos de 4º año 4, 4º5 y 4º6.
Espero que éste sea un camino para conocernos más, comunicarnos,ayudarnos y aprender.
¡Bienvenidos a todos!